现在要去拜访这位升官就跟乘火箭一样的江大大,王融内心还是很期待的。

抛开其他方面不提,就单论在科举上的成就。江大大就是一个值得后辈学子学习,敬佩的楷模。更逞论他年纪轻轻,却能力排众议地上位,其能力心性皆是非同一般。

就好比不想当将军的士兵不是好士兵,有志于科举的学子,又有哪个不以出仕作为人生的终极目标?

所以科举入仕,名利双收的江淮贞,几乎实现了大唐学子的所有理想。怎么不让人心向往之?

王融被同化了大半年,自然也不例外。

而当她怀着敬仰地心情推开阜阳驿站的大门,就被眼前极具视觉冲击力的画面震到了。

不大的庭院,被一扇巨大的帛布裁成两半。

帛布的一边是竹篾编织的门帘,勾玉垂绦,斜斜地罩着一樘花格;另一边则浩浩荡荡地聚集着一群蓝衫的学子。其中颜色最出挑的那个,正是王慧无疑。

王融左右看看,不见杜氏等人身影。知道两人这是抢在了杜氏前头,放松之余也有心情去看帛布上书写的内容。

才看了开头三行,就忍不住笑出了声。

她不久前刚拜读过这位大大的策论,也有幸研□□学生时代的“心情日记”,对其暗藏机锋的文笔,与犀利灵变的口舌可谓是知之甚详。有了先入为主的印象,再看那高悬于堂前的帛布,也就不显得那般突兀出奇了。

帛书上一笔行云流水般连贯的洒脱字体,彼时淋漓墨迹,已然干涸。应该是黜置使大人的亲笔,底下还加盖了私印。看字形该是化用了古体的。不过王融对古体字研究不深,也就不知道这位恃才傲物,背地里喜欢掏小本本喷毒汁的江大大,私底下会给自己取个什么样的雅号。毕竟在孔先生的描述里,江淮贞可不是个喜欢按照套路出牌的。——这特质自然同样体现在帛布上书写的内容。

纵观全文百字,江大大的口才一如既往地赞,论据充分,看上去非常理直气壮。

拿抬头来看这是“致陈家族学众学子的一封信”。估计陈家族学的请愿书已经送进去了,江大大阅毕,方才有了这篇应答。

文中江大大先是对陈家族学学子的“尊师重道”表示了肯定,也“由衷”地为现在已经被他送进牢房的陈子禹与宋启明感到高兴。他甚至引了前人的诗用来夸奖两人——“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。”

王融不知道陈家族学的学子看到是个什么想法,反正她看到这里是快笑劈叉了。

这首诗的原意自然是用来称颂那些在背后默默奉献,辛勤教授的园丁。但放到眼下的场合,就怎么看都像是在骂人了。——新竹为啥会比老竹窜得要高啊,因为它背后有默默为它扶持的老竹。老竹子低调啊,出风头的事情可不沾,统统让给新竹子。你说它高尚不高尚,崇高不崇高啊!

言下之意再明显不过,就差没指着陈子禹等人开骂了——你们这群老不羞的,都下狱了还不省心,挑唆学生来我驿站闹事!合该罪加一等!

这件事到底是不是“老竹子”们挑唆的,王融无从得知。但既然江大大已经把黑锅分发下去了,王慧等前来闹事学子的罪名该是会轻上许多的。

把事件定性完毕,顺带坑了“竹子”一把的江大大并没有就此打住。他抛了个难题题给前来驿站示威的学子众。

江大大说了,“俗话说得好,人又不是圣人,哪里能永远不犯错。老竹子勤勤恳恳一生,偶尔犯上那么一两件错事,这当然也是能被原谅的。你们以此为借口要把人从我这带走,这当然没问题。毕竟老竹子它劳苦功高嘛。但是教出一个优秀学生和一大帮优秀学生,与教出平庸学生,他的功劳也是不一样的。”

“他桃李满天下,看到今天你们济济一堂,都把我这小院子撑暴,我就晓得了。但是你们要说他教学质量过硬,我可不答应。谁可以证明?歹竹出不了好笋,万一老竹子教出的都是草包,那我网开一面可不就是害人?所以在这之前,你们必须先证明自己是根好竹子!”

证明方法很贴心的都在底下列着呢。

因为字迹有些小,王融上前几步凑近了看。待一目十行的把题看完,她算是知道孔先生哪来的底气,觉得江大大必定能给出优于他人的评点。

江大大除了文章做得好,算学也很赞啊!

帛布后面附着的正是两道数学题。——一道应用题,一道证明题。还特么都是超纲的。按现代的话说,那就是奥数水平的刁钻题目。

果然,王融环顾一周,陈家族学的学子一个个抓耳挠腮,表情痛苦。

她正考虑要不要解题看看,就听到一个惊愕的声音在唤她名字。

“王融?你怎会过来?”